Lengua y Literatura: LA LITERATURA DEL NO...

	LUIS BRITTO, RUBÉN NO
	Estudia Rubén no te jubiles Rubén no fumes Rubén no salgas con tus amigos Rubén no te pelees Rubén, Rubén no te montes en la parrilla de las motos Rubén estudia la química Rubén no trasnoches Rubén no corras Rubén no ensucies tantas camisas Rubén saluda a tu tía Paulina Rubén no andes en pandilla Rubén no seas tan enamorado, Rubén no hables tanto, estudia la matemática Rubén Rubén no te metas con la muchacha del servicio Rubén no pongas tan alto la radio Rubén no cantes serenatas Rubén no te pongas de delegado de curso Rubén no te comprometas Rubén no te vayas a dejar raspar Rubén no le respondas a tu madre Rubén, Rubén córtate el pelo, coge ejemplo Rubén. La otra mirada. Antología del microrrelato hispánico. Ed. Menoscuarto, 2005
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	GABRIEL CELAYA, BIOGRAFÍA
	No cojas la cuchara con la mano izquierda. No pongas los codos en la mesa. Dobla bien la servilleta. Eso, para empezar. Extraiga la raíz cuadrada de tres mil trescientos trece. ¿Dónde está Tanganika? ¿Qué año nació Cervantes? Le pondré un cero en conducta si habla con su compañero. Eso, para seguir. ¿Le parece a usted correcto que un ingeniero haga versos? La cultura es un adorno y el negocio es el negocio. Si sigues con esa chica te cerraremos las puertas. Eso, para vivir. No seas tan loco. Sé educado. Sé correcto. No bebas. No fumes. No tosas. No respires. ¡Ay, sí, no respirar! Dar el no a todos los nos. Y descansar: morir.

	RAFAEL GUILLÉN, POEMA DEL NO
	Me decías que no. Por tu mirada pasaban barcos lentamente. Había gaviotas en tus ojos, en tus blandos, oscuros ojos grandes, donde iba cayendo la amargura como un anochecer de altas sirenas en los puertos del Sur. Me decías que no serenamente. Era un no original, que ya existía antes que tú, que hablaba por sí mismo mientras que tú, impotente, absorta, fijos en mí tus ojos, lo sentías vivo, palpabas su raíz por tus adentros. Era un no adivinado, mudo, pesadamente silencioso. Tu duro cuerpo tibio me decía que no, sin causas, iba replegándose, como si volviese a la infancia. Tú no eras. Me decías que no, y en tu mirada cabalgaba un dolor que yo diría maternal. Un dolor implorando comprensión. Un no de contenida pesadumbre, pero total, abierto, levemente asomado a las playas del llanto. Me decías que no lejana, sola, terriblemente sola, maniatada, sin un porqué donde apoyarte, pero era no, era no, sin gritos, no... Los puertos, las sirenas, los barcos en la noche, todo iba perdiéndose, alejándose. Yo, delante de ti, triste, abatido.
	Grabación

	MARIO BENEDETTI, NO TE SALVES No te quedes inmóvil al borde del camino no congeles el júbilo no quieras con desgana no te salves ahora ni nunca no te salves no te llenes de calma no reserves del mundo sólo un rincón tranquilo no dejes caer los párpados pesados como juicios no te quedes sin labios no te duermas sin sueño no te pienses sin sangre no te juzgues sin tiempo pero si pese a todo no puedes evitarlo y congelas el júbilo y quieres con desgana y te salvas ahora y te llenas de calma y reservas del mundo sólo un rincón tranquilo y dejas caer los párpados pesados como juicios y te secas sin labios y te duermes sin sueño y te piensas sin sangre y te juzgas sin tiempo y te quedas inmóvil al borde del camino y te salvas entonces no te quedes conmigo
	Canciones de amor y desamor, Poemas de otros (1973-74)
	Grabación
	Grabación con acompañamiento musical

ACTIVIDADES

RESPONDE A ESTAS CUESTIONES, RUBÉN


		1. La lengua castellana, como muchas lenguas, pone a disposición de los hablantes varias maneras de dar órdenes. Aquel que adora mandar, las conoce todas, y, a veces, ni siquiera las necesita porque se puede ser muy tajante sólo con la mirada o con el gesto. Pero, si precisas de la palabra, piensa un poco, elige una orden (la que más uses o la que más odies) y escríbela de todas las maneras posibles. Eso sí, analiza los procedimientos lingüísticos que usas. Y no hagas faltas de ortografía, Rubén. Empiezo yo: “escríbela de todas las maneras posibles”: 2ª persona del imperativo “no hagas faltas de ortografía”: negación + 2º persona del presente de subjuntivo

		2. Celaya repasa las edades del ser humano a través de las órdenes que le acompañan a lo largo de su vida. Empareja cada estrofa con la edad que le corresponde.

		3. ¿Por qué crees que Luis Britto ha prescindido de los signos de puntuación?

ESCRIBE UN TEXTO, RUBÉN

1. Los dos primeros poemas tratan sobre la educación. Este es un tema del que tú eres parte contratante y, por lo tanto, sabes mucho. En concreto, los dos textos recogen ejemplos de la educación del mandato, de la lista de prohibiciones y órdenes con la que padres, profesores y adultos varios acompañan al niño, al joven y al adulto a lo largo de su existencia. Escribe tú la tuya. Redacta la lista de todos los mandatos que oyes habitualmente o que te gustaría oír. En verso o en prosa.

2. El texto de Benedetti es un precioso poema de amor. Cálcalo. Imita su estructura paralelística. El tema es libre.

3. Para escribir cualquiera de estos textos has de usar por fuerza los siguientes recursos estilísticos o gramaticales: paralelismo, anáfora, enumeración asindética y polisindética, oración condicional, complemento circunstancial. Probablemente ya los conozcas, si no es así, repasa los conceptos, Rubén. Léete en voz alta, Rubén, sé imaginativo, Rubén. Y buena persona.

MÁS TEXTOS

	JULIO CORTÁZAR, ENCARGO No me des tregua, no me perdones nunca. Hostígame en la sangre, que cada cosa cruel sea tú que vuelves. ¡No me dejes dormir, no me des paz! Entonces ganaré mi reino, naceré lentamente. No me pierdas como una música fácil, no seas caricia ni guante; tállame como un sílex, desespérame. Guarda tu amor humano, tu sonrisa, tu pelo. Dalos. Ven a mí con tu cólera seca de fósforo y escamas. Grita. Vomítame arena en la boca, rómpeme las fauces. No me importa ignorarte en pleno día, saber que juegas cara al sol y al hombre. Compártelo. Yo te pido la cruel ceremonia del tajo, lo que nadie te pide: las espinas hasta el hueso. Arráncame esta cara infame, oblígame a gritar al fin mi verdadero nombre.		LUISA CASTRO, BUCEA No llenes el foso de cocodrilos, no lo hagas, bésame, yo luego no podré tirarme de cabeza y todo terminará como siempre sin haber empezado. Llévate mi vida, deja en paz mi pelo, lleva todo lo que tengo, nunca encontrarás el nudo oculto de mi cabeza, no me des la lata más, no me dejes un regalo ni quieras beberte mi copa, llévate mi vida y no me mires más. Sólo bucea, clava el arpón en tu presa, afina y discierne porque ya no eres joven.

	PEDRO SALINAS Para vivir no quiero islas, palacios, torres. ¡Qué alegría más alta: vivir en los pronombres! Quítate ya los trajes, las señas, los retratos; yo no te quiero así, disfrazada de otra, hija siempre de algo. Te quiero pura, libre, irreductible: tú. Sé que cuando te llame entre todas las gentes del mundo, sólo tú serás tú. Y cuando me preguntes quién es el que te llama, el que te quiere suya, enterraré los nombres, los rótulos, la historia. Iré rompiendo todo lo que encima me echaron desde antes de nacer. Y vuelto ya al anónimo eterno del desnudo, de la piedra, del mundo, te diré: "Yo te quiero, soy yo."		LUIS GARCÍA MONTERO, CANCIÓN SUICIDA No obedece el futuro, ni el pasado obedece, ni siquiera los días contables del presente. Tampoco las palabras escritas obedecen. Son un destino al margen, unas canciones débiles, como las caracolas tocadas de cipreses que dejan en el viento las verdades sin suerte. No obedecen las cartas. La escopeta obedece el enigma que sufren los relojes de nieve. Porque el tiempo es un curso sin corazón ni leyes que olvida las historias y jamás obedece. Obedeció el disparo del suicida en la frente. Allí, junto a sus cosas, le obedeció la muerte.

	ÁNGELA FIGUERA AYMERICH No quiero que los besos se paguen ni la sangre se venda ni se compre la brisa ni se alquile el aliento. No quiero que el trigo se queme y el pan se escatime. No quiero que haya frío en las casas, que haya miedo en las calles, que haya rabia en los ojos. No quiero que en los labios se encierren mentiras, que en las arcas se encierren millones, que en la cárcel se encierre a los buenos. No quiero que el labriego trabaje sin agua que el marino navegue sin brújula, que en la fábrica no haya azucenas, que en la mina no vean la aurora, que en la escuela no ría el maestro. No quiero que las madres no tengan perfumes, que las mozas no tengan amores, que los padres no tengan tabaco, que a los niños les pongan los Reyes camisetas de punto y cuadernos. No quiero que la tierra se parta en porciones, que en el mar se establezcan dominios, que en el aire se agiten banderas que en los trajes se pongan señales. No quiero que mi hijo desfile, que los hijos de madre desfilen con fusil y con muerte en el hombro; que jamás se disparen fusiles que jamás se fabriquen fusiles. No quiero que me manden Fulano y Mengano, que me fisgue el vecino de enfrente, que me pongan carteles y sellos que decreten lo que es poesía. No quiero amar en secreto, llorar en secreto cantar en secreto. No quiero que me tapen la boca cuando digo NO QUIERO…		CRISTINA FERNÁNDEZ Todo lo demás Y si tenía ese sueño, lo demás no importaba. Roberto Bolaño No tengo casa, no tengo dinero, no tengo trabajo. No tengo ni oficio, ni beneficio. No cotizo, no improviso, no viajo. No invierto, vivo en el desierto, no voy a ningún concierto. No pago impuestos, no contribuyo, no ingreso, no facturo, no inauguro. No publico, no estreno, no gano ningún premio. No me reconocen, no me conocen, no me conceden, no me merecen, no me entrevistan, no me memorizan, no me necesitan, no me alaban, no me citan, no me visitan, no me saludan, no me postean, me ningunean. Tengo sueño, tengo un sueño. Y todo lo demás.
	YASMINA REZA No conozco las lenguas, ninguna lengua, de mi padre, mi madre, mis ancestros, no reconozco ni tierra ni árbol, ningún suelo fue el mío como cuando se dice yo provengo de tal sitio, no hay suelo de donde yo pueda experimentar la nostalgia brutal de la infancia, ni suelo desde donde escribir quién soy, no sé de qué savia me he nutrido, la palabra natal no existe, ni la palabra exilio, una palabra que sin embargo creo conocer pero es falso, no conozco ninguna música de los inicios, ninguna canción, ninguna nana, y cuando mis niños eran pequeños yo los arrullaba en una lengua inventada. ¿De dónde era mi padre? Ni él mismo podía decir de dónde provenía, de Tashkent, de Samarcanda, lugares que jamás había visto, de Moscú, donde había nacido, de Alemania, donde había aprendido su primera lengua más tarde olvidada, de ninguna parte de la que él haya podido hablar, de la que él haya conservado alguna huella salvo en su cuerpo, en sus ojos y en la brutalidad de ciertas maneras. [...] No tengo casa, de vez en cuando sueño con una casa, no una casa de vacaciones sino una casa donde amortajarme. No quiero el bienestar sino la austeridad. Sueño con un refugio. Y quiero colinas y bosques para pasear. [...] No tengo raíces, no estoy plantada en ningún suelo. No tengo orígenes. Cuando veo los periódicos iraníes, rusos, judíos, húngaros, sólo veo allí palabras que he dicho. No tengo imágenes, ni luces, ni olores, nada. Tampoco hay fotos.
	Yasmina Reza, Ninguna parte. Seix Barral, 2007

CONTACTA: Lourdes Domenech y Ana Romeo

Lengua y Literatura

viernes, 2 de noviembre de 2012

LA LITERATURA DEL NO...

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